З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде вміння публічно представляти результати своїх досліджень, можливість організувати обговорення проектів у малих групах,формування навичок 21 століття, ефективне використання ІКТ. Курс Інтел 10 версія - видався досить насиченим, цікавим, запам'ятався!
четвер, 21 вересня 2017 р.
Модуль 10
В цьому модулі ми працювали над створенням документу для фасилітації. Він допоміг мені усвідомити наскільки необхідно правильно ставити запитання під час навчання методом проектів.
Мною були виконані такі завдання:
- стратегії постановки питань задля розвитку навчання учнів;
- створила документ для фасилітації;
- створила інструктивні документи;
- створила план впровадження проекту;
- оцінила створене портфоліо за критеріями оцінювання.
Модуль 9
В даному модулі обговорила з колегами створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; обговорила, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів; створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; створила інструменти для підсумкового оцінювання; внесла зміни в План вивчення теми.
середу, 20 вересня 2017 р.
Модуль 8
Обговорила з колегами питання використання Інтернету у проектній діяльності. Переглянула приклади учнівських робіт. Провели педраду "Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання." Спланувала приклад учнівської роботи. Створила учнівський блог.
Проаналізувала власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів. Нами було розроблено форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи - блогу. Внесли деякі зміни до учнівського блогу та Плану вивчення теми. Працювати цікаво.
Модуль 7
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, як використовувати Інтернет при вивченні теми для проведення досліджень, для співробітництва та спілкування,
понеділок, 18 вересня 2017 р.
Модуль 6
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме досліджувати різні можливості використання сервісів Інтернету, зокрема деяких сервісів Веб 2.0.
пʼятницю, 15 вересня 2017 р.
Модуль 5
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме здійснювати пошук потрібних ресурсів в Інтернеті та оцінювати їх.
четвер, 14 вересня 2017 р.
Модуль 4
Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме допоміг мені в плануванні та розробленні свого проекту через анкетування в допомозі та сприйняття навчанню учнів.
середу, 13 вересня 2017 р.
Модуль 3
Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме допоможе
сформувати теоретичне підґрунтя для подальшого інтелектуального розвитку дитини
у початковій школі, виховати соціально активну творчу особистість, здатну
дбайливо відноситись до природи.
вівторок, 12 вересня 2017 р.
Модуль 2
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме поділитися набутими знаннями та новою інформацією з колегами для покращення навчального процесу з дітьми дошкільного віку.
Модуль№1
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме поставити перед собою цілі, які реально можна досягти на тренінгу та після
Підписатися на:
Дописи (Atom)
Модуль11
З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде вміння публічно представля...
-
В цьому модулі ми працювали над створенням документу для фасилітації. Він допоміг мені усвідомити наскільки необхідно правильно стави...
-
З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде вміння публічно представля...
-
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, як використовувати Інтернет при вивченні теми для проведення досліджень, для співробітництва та...